回首十年征程，体悟磅礴伟力，展望恢宏未来，戮力同心笃行。在举国上下喜迎二十大，奋楫向未来之际，广研院党委特推出“踔厉奋发的十年”专题，旨在引导学生党员立足社会发展的方方面面，用心用情感悟时代脉动、荡涤红色初心，以时不我待的火热实践融入湾区发展大潮。

★

教育强则国家强，教育兴则民族兴。教育不仅关乎个体发展，家庭幸福，而且关乎国家强盛，民族复兴。习近平总书记指出：“我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。”十年来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全国上下一盘棋，我国高等教育事业取得历史性成就、发生历史性变革。

这是跨越的十年，十年来，我国高等教育与时代同行，建成世界最大规模高等教育体系。目前，我国在学总人数超过4430万人，接受高等教育的人口达到2.4亿，高等教育进入了普及化发展阶段。规模扩大的同时高等教育在实力上也取得了令人瞩目的成就。以“双一流”建设计划为引领，中国高等教育大步走上了坚持特色发展、强调多样化探索、追求“中国特色、世界一流”的高质量发展道路。其中一批大学和一大批学科已经跻身世界先进水平，中国高等教育整体水平进入世界第一方阵。西电在两轮“双一流”评选中均入选，能在西电这样的高水平大学学习、接受研究生教育将是人生宝贵的经历，选择将西电作为新的人生阶段的起点对于我来说意义非凡。

这是奋进的十年，十年来，我国高校高等教育培养质量步步高升，从教育思想、发展理念、质量标准、技术方法、质量评价等人才培养范式方面进行全方位的改革。以研究生教育为例，分类培养模式持续创新。科教融合、产教融合模式更加成熟，坚持开门办研究生教育，强化政产学研协同培养，高校与科研院所、高水平企业联合培养的格局正在逐步形成。西电广州研究院基于项目制的产教融合专业学位研究生培养模式特色鲜明，产教融通为学生适性扬才提供新路径、校企导师联合打造育人“高速路”、校企实践课程为学生发展注入新动能，逐步形成了专业共建、人才共育、过程共管、资源共享、责任共担的校企合作新局面，对如何在新时代下电子信息领域培养产教融合高素质应用型人才这一问题交出了自己的答卷。作为广州研究院“黄埔三期”的一员，我愿意在产教融合的培养模式下和师友一同，在奋楫湾顶、谱写未来的实践中，勇作不负时代、不负芳华、不负使命的弄潮儿。

这是开拓的十年，十年来，我国高等教育结构不断优化，服务国家能力显著提升。中国特色的高校学位授予体系、专业目录体系和管理制度不断完善。越来越多的高校主动融入国家战略和行业发展，对接新发展格局调整优化学科专业布局，针对解决现实问题推进学科交叉融合，高校服务国家重大战略能力持续增强。目前，全国60%以上的基础研究、80%以上的国家自然科学基金项目由高校承担。在服务国家层面上，西电更是一向赤诚奉献，敢为人先。从革命时期的“红色电波”，到一代代航天总师，从北斗天眼到觅音逐日，西电在打破西方技术封锁，攻克国家重大工程难题上始终扮演着重要角色。90余年光阴西电为祖国培育出31万余名电子信息领域的高级人才，为人才强国战略注入了强劲动力。同样是电子信息专业的我，也渴望将来能为祖国的科技发展做出自己的贡献，以西电学子的身份助力国家之富强。

身为西电广州研究院2022级新生，我们要牢记查显友书记和张新亮校长在新生第一课及开学典礼上的嘱托和教诲，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，心怀“国之大者”，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。